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篇1：有趣的一次实验三年级作文

今天，我向大家介绍一个有趣的科学小实验!这个实验的对象是---在鸡蛋上写字。这个题目一听就让人们觉得很奇怪吧!鸡蛋上怎么能写上字呢?这个问题把大家疑惑了很久，今天就然让我这位小小科学家来解答吧!

(资料图)

首先，我们需要找一个鸡蛋、醋、盐、还有牙签或者棉签就可以开始今天的实验了。

我先把鸡蛋清洗干净，在拿出我们家家必备的老陈醋，它的酸性肯定是最好的，用它和盐混合在一起，就形成了“盐酸”。在用棉签把这混合盐酸涂写在鸡蛋表面，写着“妈妈我爱你”或者图形都可以。不要涂太多了，要懂得一个道理贪多嚼不烂，写好后让液体阴干，刚开始我也是等不及，没等全部阴干就放入锅中煮了起来，结果肯定是没有成功，没办法只能在试一次，这次我想着稳重求胜，一步一个脚印的，等液体阴干了，在放入水中煮熟，为了让凉的更快，把煮熟的鸡蛋放进凉水里。三分钟很快过去了，我的心情也激动的不行了。当蛋壳慢慢剥开时，映入我眼睑的是几个淡淡的字迹“妈妈我爱你”。

固然，这是个小小发现，但是这个有趣的实验 告诉我，处处留心学问，处处有知识可学，看似平凡的`一件事，要经历过艰难的考验，才能看出事物有无穷无尽的奥秘，它等待着我们去发现，去探索。真理诞生于一百个问号之后，只要我们勇于探索，就一定能发现真理。

篇2：有趣的一次实验三年级作文

我最大的爱好就是做实验，平时在家里总是拿爸爸的一些花草做实验，被我做过实验的花总是不结果，就是不开花，所以也不少挨爸爸的批评。今天，科学老师说要在课堂上做一次实验，这可把我高兴坏了。

不等老师做实验，我就把材料早早准备好了，就等做实验了。这次试验的器材可不少——有粉笔，泥土，杯子。对了还有最不可缺少得一项——水!

第二天下午，我总于盼到了科学课。我便快速的从桌子洞里拿出器材，等待老师的到来。一分钟后，老师终于来了。起先，科学老师先叫我们把杯子里乘上半杯水，然后再拿一块泥土或粉笔放入水中。发不发现水中有些气泡往上升。“咦?水中怎么没有气泡呢?”我疑惑的自言自语到，我拿着杯子看了半天，怎么也没有发现不冒气泡的原因。这时，在讲台上的老师看到了我思索的表情，慢步走了过来，给我慢慢讲解。“奥!原来是因为我用的是湿泥土，所以才不会冒气泡。”老师叫我用一块干粉笔来试试，我把粉笔放进了杯子里，紧张的两秒过后，从粉笔中开始冒气泡。“耶!成功了，成功了。”我高兴地跳了起来，用手做了一个V(成功)的手势。我喜欢实验，因为实验能解开生活中的许多奥秘，而且能让我们懂得更多知识。

篇3：一次有趣的实验三年级作文

今天下午，我突发奇想：油和水都是生活中必不可少的东西，如果它们碰撞在一起会发生什么呢？我想做个实验。

实验正式开始了。我找来家中的碗，先倒入半碗水，水清澈透明。接下来轮到食用油登场了，我把少许食用油倒进装了清水的碗里，只见被倒进水底的油马上吐着气泡往上冒，不一会儿就都漂浮在水面上了，一个个光滑的金黄的油珠慢慢地聚拢在一起，形成了一大片被水托着的金黄色的小船，和清水泾渭分明。

我查了一下资料，原来油的密度比水小，所以油和水碰撞到一起，油才总是漂浮在水面上。哦，爸爸煮汤的时候，总是有一层漂亮的油花浮在汤上面，原来是这个原因啊！

油和水碰撞的实验可真有趣！

篇4：一次有趣的实验三年级作文

我在一本书上看到了一个实验——鸡蛋浮上来了。我想去做一下。

先准备一个玻璃杯、一个鸡蛋、一些水、一袋盐。我先把水倒进玻璃杯里，接着把鸡蛋放下去，鸡蛋像个小老头一样晃晃悠悠地沉了下去。咦，怎么没有浮上来呢？我再一看书，呀，忘记放盐了！我赶紧把鸡蛋拿出来，放了一小勺盐，开始搅拌。盐完全溶化后，我又把鸡蛋放了进去，结果鸡蛋还是毫不犹豫地沉了下去，这是为什么呢？是盐放少了吗？于是我又放了一勺盐，可是鸡蛋仍是懒洋洋地躺在杯底一动不动，正在我灰心丧气地想要放弃的时候，鸡蛋竟然晃悠悠地浮上来了，我开心地大叫起来：“鸡蛋浮上来了，鸡蛋浮上来了！”

姐姐告诉我：只要盐水的密度高于鸡蛋的密度，鸡蛋就可以浮上来了。

原来一个小实验也有科学原理，科学真是太奇妙了！

篇5：一次有趣的实验三年级作文

玩上的时候，自然课上班主任给大家做了一个有趣的实验。

首先，班主任拿来一个瘪下去的乒乓球，神秘地说：“大家谁能帮我使这个乒乓球恢复原状呢？”大家都摇摇头。班主任笑了：“大家看我的绝招！”说完，拿来一个烧杯，放入乒乓球，又倒上热水，只见乒乓球在热水里渐渐地鼓起来，不一会儿，乒乓球恢复了原样。大家都惊奇地睁大了眼睛，吴婷婷问老师：“冷水能不能使乒乓球鼓起来呢？”大家七嘴八舌，有的说能，有的说不能。班主任开口了：“好了，别争了，让实验告诉大家冷水能不能使乒乓球恢复原状。”

班主任把乒乓球放在冷水里，奇怪，乒乓球没有恢复原状，大家十分惊讶。

篇6：一次有趣的实验三年级作文

我有一柄放大镜，今天，我准备做一个实验——放大镜取火。

准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。

我面对着太阳，把纸放在地上，用放大镜对准了纸的边上。果然，一个又亮又热的光点出现在了纸上，我异常地兴奋，本以为，纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了，纸还是没有燃烧。二十分钟，三十分钟……甚至一个小时，纸一点也没要燃烧的意思，就在我绝望的时候，爸爸来了！我请教了爸爸为什么会这样？爸爸说：“要把光聚在一个点上，一动不动，而且聚光点越细越好。”听了爸爸的教诲，我又尝试着做了一遍。可是，纸就和我作对一样，就是不燃烧。我决定放弃实验，讨论，研究一下。

回到家我和妈妈研究了很久，发现了几个问题：放大镜度数不够，照射的时间就要好久；其次是焦点一定要固定在一个地方，不要左右摇晃，不然热量不够大，纸是不会燃烧的。

虽然，实验失败了，但依然是一次有趣，难忘的实验。

篇7：一次有趣的实验三年级作文

今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。

我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料——鸡蛋。

我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！

鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊！

篇8：一次有趣的实验三年级作文

今天，我们在作文课做了一个有趣的实验。

老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子，又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问：“满了吗？”我们说：“没满！”

老师由一把一把的放核桃，直到老师把核桃都放满了，才问：“满了吗？”我们说：“满了。”这时我想还能装什么东西吗？老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问：“满了吗？”我们也不停地回答：“没满！”

老师把小米都倒完了，我们才回答：“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问：“满了吗？”我们回答：“满了。”这一个小小的瓶子可以先装核桃，有一些小小的空隙还可以装一些小米，在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样，学完课本上的知识是不够，还要学社会上的知识和许许多多的知识，知识是永远学不完的，所以我们要活到老学到老。

篇9：一次有趣的实验三年级作文

一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。

于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？

为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

我高兴极了，哈哈！我终于知道蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。

篇10：一次有趣的实验三年级作文

生鸡蛋和熟鸡蛋从外表上看是没什么区别的，如果你不小心把它们混在一起了，有什么方法把它们区分开来呢？

今天的作文课上，老师拿来两个熟鸡蛋和两个生鸡蛋，问我们说：“我不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，谁能帮我区分一下呢？”有同学回答说：“可以看哪个鸡蛋转得快，转得快的是熟鸡蛋。”老师按照他的方法做了。又有同学说：“在灯光下看鸡蛋，半透明的是生鸡蛋，混沌不清的是熟鸡蛋。”果然成功区分了生鸡蛋和熟鸡蛋。

这个实验让我学会了如何分辨生鸡蛋和熟鸡蛋，还让我明白了在生活中要多思考。

篇11：一次有趣的实验三年级作文

今天，我在一本书上看到一个有趣的现象，就是说用塑料尺子和头发摩擦后能吸起细小的碎纸片，我决定的自己试一下。于是我先找一张纸，然后把它任意撕成碎片，然后拿起一把塑料尺子慢慢靠近纸片，结果却毫无反应。我再把塑料尺在头发上摩擦起来，一直到尺子发热，然后慢慢地靠近纸片，结果奇迹出现啦，纸片真的被吸起来了，我高兴不已。

后来，我通过查询得知：原来是塑料尺子和头发摩擦产生的热量把纸吸住了，这真是一个有趣的实验啊！

篇12：一次有趣的实验三年级作文

今天放学回家好开心呀、因为我要和爸爸妈妈一起做实验！我回到家妈妈已经把做实验的物品都准备好了……有吸管、盐、清水、鸡蛋、盆。

实验开始了，爸爸让我把清水倒在盆里，再把鸡蛋放进去。妈妈把盐倒进清水里用吸管搅拌均匀。哇！鸡蛋像被施了魔法一样立刻漂浮到水面上了。爸爸说：“鸡蛋在清水里不能浮起来，而在盐水中却可以浮起来，你知道是为什么吗？”爸爸说：“盐不仅仅是做菜的调料，而且也具有一种很强的张力和一种特殊的浮力，一旦盐水中密度变的十分浓密的时候，便可以使部分物体漂浮起来。”我恍然大悟，真是不学不知道，世界真奇妙！

这次实验让我体验到了科学实验的乐趣，真是一次有趣又快乐的发现之旅！

篇13：一次有趣的实验三年级作文

今天，我准备做个实验；看看物体能否在水里溶解。

材料有；面粉、高锰酸钾、水、两个玻璃杯。

我先把面粉倒进装满水的杯子里，面粉马上就占领了自来水，可是过了一会，好像底部有人吹“集结号”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁搅拌了一下，发现面粉越来越少，到最后变没了？我再把高锰酸钾倒进杯里，高锰酸钾带着一个紫色的尾巴沉入水低。我再搅拌，原来紫色的水、黑色的底立刻变成了黑底黑水，我隐隐约约地看见了发光的小点儿，好美啊！

这次实验让我知道了，有些物体能溶解，但也有不能溶解的物体。

篇14：一次有趣的实验三年级作文

今天，妈妈带我来到学而思的5楼教室，她说今天我要上一节科学体验课，还要自己动手做实验，实验工具还可以送给我们，我一听就很高兴。

课堂上老师告诉我们，我们要做“水蒸气”的实验，在这个实验中，你可以亲自看到水蒸气。老师拿了一个可乐瓶，对我们说：“同学们，工具包里有一个打气筒，我们把它拿出来。”接着老师把打气筒插进去打了几口气，并说：“同学们，看好了！”，“嘭”的一声，可乐瓶里冒出了“水蒸气”，烟雾缭绕的，我们都非常激动。

一下课，我也想试一试水蒸气的实验。我和妈妈也找来一个可乐瓶，我们也像老师那样。“嘭”，我们也成功了！水蒸气真好玩。

篇15：一次有趣的实验三年级作文

今天晚上，我在做实验，可好玩了。

我用的工具是：一盆水、一个水杯、一张纸。我先用水把水杯倒满，然后，把纸盖在上面，再180度旋转，最后把手放开，看纸和水有没有掉下来，没有掉下来去的说是胜利，掉下去就输了。我第一次，先用水把水杯倒满，然后用纸把水盖住，手盖住纸，再180度旋转，最后马上松手，所以我就输了。

老师说：“每人有两次机会。”第二次我又小心翼翼地把手放了。我成功了！3秒过去了，我的纸和水就通的一声掉下去了。老师说：“这也算成功。”

我知道徐梓玥是做得最不怕失败的，卢炫伟是做得最好的。

篇16：一次有趣的实验三年级作文

今天，我们做了一个既危险又有趣的实验。

老师先把手帕放进盘子里，再在手帕上倒了一些酒精，打开打火机。顿时，手帕被熊熊大火包围了。突然，老师又把碗扣在手帕上，问我们手帕有没有烧坏？有些人说烧坏了，有些人说没烧坏。只见老师揭开碗，拿着完好无损的手帕在我们面前晃了晃，接着老师又把这块手帕烧了三次，但这块手帕始终没有被烧坏。

我们都奇怪了，这块手帕怎么烧不坏呢？老师说出了答案：“第一个原因是因为上面火焰温度高，下面火焰温度低，所以手帕没有被烧坏。第二个原因是因为酒精浓度是70%，里面还有30%的水，水在蒸发时保护了手帕，所以手帕没被烧坏”。

我们突然大悟：“原来是这样啊！”

篇17：一次有趣的实验三年级作文

一天晚上，我和妈妈在家准备做一次有趣的聚光实验，首先我们在家的客厅里点上一只蜡烛，把家里所有的灯都关了，又找来镜子。

这时，我听到了爸爸回来开门的声音，我和妈妈像兔子一样地赶紧躲了起来，看见爸爸进来了，正奇怪地看，我就用镜子对着蜡烛照他，只见一道白色的的光忽然闪过他的脸，他吓得倒退了一步，就大叫了一声，爸爸叫得还真响，几乎楼上的人都听到了，爸爸说：“你们为什么要吓我呢？”我说：“我们是在做聚光的实验，没想到你闯了进来，就把你给先”实验“了”。于是，我们大家都哈哈大笑，这真是一次有趣的实验！

篇18：一次有趣的实验三年级作文

今天，老师让我们回家做个实验，怎么让鸡蛋浮在水里。

我一到就迫不及待地做了起来。我拿起一个鸡蛋放入水中，很快沉了底，听老师说要多放些盐，我赶紧放了几勺盐，可是鸡蛋一点动静也没有。我着急地用筷子推了推鸡蛋，没想到把鸡蛋弄破了一个洞。

我打电话向老师“求救”，老师说我太心急了，还让我再多放些盐。我按着老师的话耐心地操作起来，鸡蛋终于浮了起来。我开心得跳了起来。

这时，妈妈回来了，我问妈妈，鸡蛋为什么会浮起来。妈妈告诉我，因为盐水的浮力大。

做实验真有趣。

篇19：一次有趣的实验三年级作文

“叮铃铃”上课了，老师拿着一个盛满水的杯子来到教室，笑咪咪的说：“今天我们做个实验，好不好？”大家齐声说好！

实验开始了，老师先把一个曲别针放入水中，结果，曲别针沉下水，老师问我们怎样才能让它浮在水上呢？让我们查一下科学书。通过查阅，同学们发现书上的实验中，曲别针下还有一张小纸条，于是我们按照这个方法试了一下，实验成功了。

老师问我们为什么曲别针能浮在水上，让我们继续从书中找出答案，同学们看了书明白了原因，卫生纸吸足了水沉下去了，曲别针因为水的张力浮在了水面上。

今天的"实验真有趣。

篇20：一次有趣的实验三年级作文

一个实验，是看硬币能不能漂浮在水面上。我先端来一盆水等水面平静后，我再把一个一分钱面值的硬币，慢慢轻轻平稳的放在水面上，奇怪的事发生了，硬币竟然漂浮在水面上这时为什么呢？爸爸说这是因为谁有找丽什么事找嘞，我一点也不懂。

第二个实验是看水面能不能高出杯口，并且水不漫出来，我慢慢的到满了一杯水，等水面和背口一样高了，我小心一点一点的往杯子里倒水，这时我发现水面鼓了起来，超过杯口水却没有漫出来，这是为什么呢？爸爸告诉我还是因为谁有长力又是张力，我按下决心好好学习，尽快解开张力这个名。

篇21：一次有趣的实验三年级作文

今天在作文课上，我们老师带领大家做了一个有趣的实验。

首先，我们准备了一瓶水，一个杯子和一张纸片。

然后，我们把杯子倒满水，把纸片放到杯子上，瞬间把水杯倒过来，纸片竟然很神奇地没有掉，水也没有洒。

我们看得目瞪口呆，嘴巴张得都能塞下一个大鸭蛋，太神奇，太有趣了！

最后，老师给我们讲了其中的原理：杯子内无空气，水对纸的压力小于外界大气对水的压力，所以大气压力帮助纸托住了水。

我喜欢这样的实验，真的太有趣了。我好期待下次的作文课。

篇22：一次有趣的实验三年级作文

今天，我们怀着无比激动的心情来到了作文班，因为今天老师要带领我们举行一场别来生面的水杯倒立实验。

活动前，老师准备了一盆水，一个玻璃杯，和一沓纸。

活动开始了，首先上场的是骆欣然同学，她拿起杯子没入水盆里，接满水，然后将其拿出，左手拿起纸片轻轻盖在上面，使劲一压，猛的一翻。奇迹出现了，小纸片紧紧的贴在了杯口，我不由的暗想：“难道她会魔法？”

这时候，赵老师告诉了我们答案：“这是由于空气压力造成的！杯子接满水以后，没有了空气！外界的空气会挤压小纸片，将其托起，所以就产生了这种现象。”我恍然大悟！

生活中处处有科学，只要我们留心观察，就会有收获！

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